تأثیر انتقال دانش سازمانی بر قابلیت سازمانی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
- نویسنده حسین اسفندیاری
- استاد راهنما محمود محمدیان علی اکبر افجه
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
لذا با توجه به اهمیت موضوع انتقال دانش و نوآوری در بهبود عملکرد سازمانها، تحقیق حاضر به بررسی تاثیر انتقال دانش و عوامل موثر برآن(از قبیل فناوری اطلاعات، فرهنگ، یادگیری و غیره) بر نوآوری سازمانی در شرکت پایانه های نفتی ایران تدوین گردیده است. این تحقیق بر مبنای روش پژوهشی، توصیفی- پیمایشی طراحی شده است. به منظور جمع آوری اطلاعات نیز از نظرات مدیران و کارشناسان در شرکت پایانه های نفتی ایران از طریق پرسشنامه بهره گرفته شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزارهای آماری spss و lisrell استفاده گردیده است. نتایج حاصله از تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده گویای آن است که : • انتقال دانش سازمانی از طریق فن آوری اطلاعات بر قابلیت نوآوری در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. • انتقال دانش سازمانی از طریق استراتژی یادگیری بر قابلیت نوآوری در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. • انتقال دانش سازمانی از طریق فرهنگ اعتماد بر قابلیت نوآوری در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. • انتقال دانش سازمانی از طریق ساختار منعطف بر قابلیت نوآوری در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. • انتقال دانش سازمانی بر قابلیت نوآوری در فرآیند در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. • انتقال دانش سازمانی بر قابلیت نوآوری درمحصول در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد. بطور کلی نیز این فرضیه به اثبات رسید که: انتقال دانش سازمانی بر قابلیت نوآوری در شرکت پایانه های نفتی ایران تأثیر مثبت و معنی داری دارد.
منابع مشابه
بررسی نقش میانجی قابلیت یادگیری سازمانی در رابطه بین تسهیم دانش و قابلیت نوآوری سازمانی
هدف اصلی این پژوهش شناسایی رابطه بین تسهیم دانش و قابلیت نوآوری سازمانی با نقش میانجیگر قابلیت یادگیری سازمانی در رابطه بین این دو متغیر است. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان جهاد کشاورزی سه شهر از خراسان رضوی است. تعداد حداقل حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برابر 107 نفر در نظر گرفته شده و برای نمونهگیری از روش طبقهای متناسب استفاده شده است. ابزار جمعآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشن...
متن کاملتأثیر قابلیت یادگیری سازمانی بر قابلیت های چابکی سازمانی
درمحیط پویای امروز، سازمان ها نیاز به سرعت عمل به تغییرات نیاز دارند. بدین منظور، سازمان ها بایستی چابک باشند. مفهوم قابلیت یادگیری سازمانی راهی برای رسیدن به این هدف است که بر اهمیت عوامل تسهیل کننده یادگیری سازمانی یا گرایش سازمانی برای یادگیری تاکید می کند. صنعت کاشی و سرامیک کشور به عنوان یکی از صنایع مهم کشور که درصدد است تا بر رقبا غلبه کرده و به جایگاه بالایی در صنعت جهانی برسد، نیاز دار...
تأثیر قابلیت های یادگیری سازمانی بر کارآفرینی سازمانی در وزارت ورزش و جوانان ایران
مقدمه و هدف: هدف از این پژوهش پیش بینی ارتباط بین قابلیت های یادگیری سازمانی با کارآفرینی سازمانی در وزارت ورزش و جوانان ایران بود.روش شناسی: روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است و جامعه آماری آن را کلیه کارشناسان این وزارتخانه در سال 1393 تشکیل دادند. با توجه به اینکه تعداد جامعه برابر با 302 نفر بود بر اساس جدول مورگان 169 نفر، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند(169n= ). ابزار جمع آوری اطلاعات،...
متن کاملتأثیر مدیریت استعداد بر قابلیت یادگیری سازمانی با نقش میانجی هوش سازمانی
در محیطهای به شدت متغیر، متلاطم، غیرقابل پیش بینی و مملو از عدم اطمینان، سازمانها برای حفظ بقا، تضمین رشد و کسب موفقیت بایستی از توان و قابلیتیادگیریسازمانی مستمر، مولد و خلاق برخوردار باشند تا بتوانند برای همه ذینفعان، به ویژه مشتریان، ارزش برتر تولیدکنند. توان و قابلیت یادگیری سازمانی و توسعه مستمر آن، به عوامل متعددی از جمله هوشمندیسازمان و مدیریتاستعداد بستگی دارد. جامعهآماری...
متن کاملتاثیر هوش سازمانی بر قابلیت های عاطفی و یادگیری سازمانی
هدف این تحقیق، بررسی تاثیر هوش سازمانی بر قابلیت های عاطفی و یادگیری سازمانی است. به علاوه آن درنظر دارد اثر میانجی قابلیت عاطفی سازمانی را بر رابطه بین هوش سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی را آزمونکند. تحقیق به شیوه توصیفی همبستگی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق پرسنل شرکت ارتباطاتزیرساخت می باشد که 274 نفر از آنها نمونه آماری تحقیق را تشکیل می دهد و داده های تحقیق به وسیلهپرسشنامه جمع آوری گ...
متن کاملبررسی تأثیر فرهنگ سازمانی بر عملکرد سازمانی: تأکید بر نقش تسهیم دانش و چابکی سازمانی با رویکرد کارت امتیازی متوازن
ویژگیهای درون سازمان جزئی از منابع حیاتی در موفقیت آن محسوب میشود، بنابراین، توجه بیشازپیش به شناسایی این ویژگیها و نیز چگونگی تأثیر آنها بر خروجیهای سازمان در محیط بهسرعت در حال تغییر امروزی، ضروری به نظر میرسد. هدایتکردن دانش موجود در سازمان امری انسانی و تابعی از فرهنگ سازمانی است. مدیریت دانش جنبة کاربردی فرهنگ سازمانی است و چگونگی بنیاننهادن تغییر فرهنگی، نیازمند ابتکار در مدیریت...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023